כללי התנהגות |
דרכי אכיפה |
|
תגובה לאחר הפרת הכלל בפעם הראשונה |
תגובה לאחר הפרת הכלל בפעם השניה |
תגובה לאחר הפרת הכלל בפעם השלישית |
|
1. הופעה הולמת – יש
להגיע לביה"ס בתלבושת
אחידה, בנעליים או בסנדלים
סגורים. |
* שיחה עם מחנכת הכתה.
* תיעוד בקלסר למעקב. |
*שיחה עם מחנכת
הכתה.
* תיעוד בקלסר
למעקב.
* יידוע הורים בכתב. |
* שיחה עם מנהלת
ביה"ס.
* תיעוד בקלסר
למעקב.
* הזמנת ההורים
לביה"ס להחלפת
בגדי התלמיד.
* כתיבת הערה
בתעודה. |
|
2. איחורים והיעדרויות –
יש להגיע לביה"ס באופן
קבוע ובזמן.
להקפיד להיכנס לשיעור מיד
בתום ההפסקה.
|
* רישום ביומן הכתה. |
* רישום ביומן הכתה.
* ידוע ההורים בכתב.
* מניעת יציאה
להפסקה אחת
באותו יום. |
* רישום ביומן הכתה.
* ידוע הורים בכתב.
* ידוע קב"ס ע"פ
הנהלים.
* מניעת יציאה למס'
הפסקות עפ"י שיקול
דעת. |
|
3. ניקיון ושמירה על רכוש
ביה"ס והפרט
אין לפגוע או להשחית
רכוש ציבורי ופרטי. |
* שיחת בירור וטיפול
באירוע.
* יידוע הורים.
* תיעוד המקרה.
* תשלום עבור הנזק
או תיקונו. |
* שיחת בירור וטיפול
באירוע.
* יידוע הורים.
* תיעוד המקרה.
* תשלום עבור הנזק
או תיקונו. |
* שיחת בירור וטיפול
באירוע.
* יידוע הורים.
* תיעוד המקרה.
* תשלום עבור הנזק
או תיקונו.
* דיווח לגורמים
טיפוליים ע"פ
הנהלים – רווחה,
שירות פסיכולוגי,
יועצת. |
|
4. סמכות המורה – יש
להתנהג באופן נאות עפ"י
הכללים הנהוגים בכתה,
בהתאם להוראות המחנכת –
כולל מורים מקצועיים
ומורים ממלאי מקום.
|
* שיחה עם התלמיד.
* אזהרה בע"פ.
* התנצלות ועשיה מתקנת.
* תיעוד התהליך. |
* שיחה עם התלמיד.
* מכתב להורי התלמיד.
* אזהרה לגבי הצעדים
שיינקטו באם תימשך
התנהגות זו.
* תיעוד התהליך. |
* שיחה עם התלמיד.
* הזמנת ההורים
לשיחה.
* תישקל השעיה
מביה"ס ו/או צעדים
נוספים בהתאם
לחומרת האירוע.
* בניית תוכנית אישית
לתלמיד.
* תיעוד התהליך. |
|
5. אלימות פיסית – פגיעה
פיסית אסורה בהחלט בביה"ס
בהסעות ובדרך הביתה.
אין להשתמש באלימות
פיסית מכל סוג שהוא –
פגיעה בגוף של הזולת,
מכות, דחיפות וכו'... |
* שיחת בירור וטיפול
באירוע.
* תיעוד המקרה.
* כתיבת משוב ע"י
התלמידים המעורבים
* יידוע הורים בכתב. |
* שיחת בירור וטיפול
באירוע.
* תיעוד המקרה.
* כתיבת משוב ע"י תלמידים
המעורבים.
* יידוע הורים בכתב
והזמנתם לשיחה עם
מחנכת הכתה.
* אזהרה לפני הרחקה. |
* שיחת בירור וטיפול
באירוע.
* תיעוד המקרה.
* כתיבת משוב ע"י
התלמידים המעורבים.
* יידוע הורים בכתב
ובטלפון והזמנתם
לשיחה עם מנהלת
ביה"ס.
*הרחקה למס' ימים
עפ"י הנהלים
המקובלים וחומרת
המקרה. |
|
6. אלימות מילולית – פגיעה
מילולית אסורה בהחלט –
קללות, הצקה, לעג, השפלה,
העלבה, איום סחיטה וכו'... |
* שיחת בירור וטיפול
באירוע.
* תיעוד המקרה.
* כתיבת משוב ע"י
התלמידים המעורבים.
* כתיבת מכתב התנצלות
לילד שנפגע. |
* שיחת בירור וטיפול
באירוע.
* תיעוד המקרה.
* כתיבת משוב ע"י
התלמידים המעורבים.
* מניעת יציאה להפסקות
באותו יום.
* כתיבת מכתב התנצלות
לילד שנפגע.
* יידוע הורים בכתב. |
* שיחת בירור וטיפול
באירוע.
* תיעוד המקרה.
* כתיבת משוב ע"י
התלמידים המעורבים.
* כתיבת מכתב התנצלות
לילד שנפגע.
* הזמנת הורים לשיחה.
|
